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    繼續定位K12

    昂立教育是目前上海知名的非學歷教育培訓機構和在校學生輔導機構。在在線教育火爆的時代背景下,原本以傳統教育見長的昂立大膽走出創新之路,與愛樂奇合作,重構混合式立體化英語教學模式。昂立經歷了孵化、創業、大發展和新發展四個階段,昂立的發展經驗有很多值得借鑒的地方。

    對于昂立未來的發展規劃,昂立教育集團執行董事兼總經理林濤透露,昂立教育將繼續定位K12,做青少兒培優和中學生全科輔導,上海將擴張到120到150個校區;在線教育以新課程為基礎成立昂立在線事業部,在K12領域探索O2O模式,全國加盟校O2O結合,這可能是昂立與愛樂奇的一個比較大的合作點。

    數據共成長

    在細分的市場內,昂立將少年口譯做成了衡量上海中小學生的英語能力的水平測試。王曉波認為,客戶生命周期問題是培訓機構生存的關鍵因素之一,從這個意義上來說,培訓機構的競爭者不是同行,而是時間,尤其是競爭到學生課后的時間,它意味著做題質量與改題效率非常重要,這也正是昂立外語選擇與愛樂奇合作的原因。

    作業形式多樣化、成績管理數據化、教研資源結構化、家長服務移動化,昂立與愛樂奇合作的這四個點都是基于增加學生學習黏性的需求。現在昂立的學員人均課后做題1402條,學生的做題時間和做題興趣都有顯著提升。

    混合式學習
    未來昂立的外語產品是怎樣的?

    “自然是混合式學習。”昂立教育集團高級副總裁王曉波認為,誰都戰勝不了時代和趨勢,只能順勢而為。這就要求培訓機構在項目更迭上需要推陳出新。

    王曉波表示,新概念已經很難改了,但客戶體驗上是有辦法創新的。首先是作業形式要多樣化,白板成為標配只是一個時間的問題,其次還應該有各種測評與教學互動等與這個生態系統兼容的服務體系。2015年,昂立與愛樂奇合作“視頻外教”視頻外教項目,雙師課程(線下中教+線上外教)半年內沖10000學生,市場反響熱烈。

    教育培訓機構應該具有分享合作的精神,只有達到這種文化認同感,才能推動整個教育培訓行業的進步,而只有整個行業好了,培訓機構才有更大的發展空間。愛樂奇與昂立仍將繼續攜手,共同打造線上線下教育相結合的良性生態圈,同時愛樂奇也期望與更多同行精誠合作,助力更多培訓機構走上轉型之路。

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